მეორე მოდულის რეფლექსია

-
ამ ტრენინგზე ბევრ საჭირო მასალას გავეცანით.როგორ შევარჩიოთ პროექტისთვის თემატიკა და როგორ უნდა ეფუძნებოდეს იგი საგნობრივ სტანდარტებს. გავეცანით 21–ე საუკუნის უნარ–ჩვევებს.
აღნიშნული მოდული დამეხმარა მესწავლა  თუ როგორ შეუწყობს ხელს  სასწავლო პროცესს  მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, ზოგადი კითხვები და შინაარსობრივი კითხვები. როგორ დავგეგმო მოსწავლეზე ორიენტირებული მიმდინრე შეფასება?

Comments

  1. tea chJuly 12, 2018 at 4:27 AM

    გეთანხმებით, შინაარსობრივად ძალიან საინტერესო მოდული იყო

    ReplyDelete
  2. სუსანაJuly 12, 2018 at 4:30 AM

    ძალიან საინტერესოა შინაარსობრივად.

    ReplyDelete
  3. russi–s blogpostJuly 12, 2018 at 4:33 AM

    ვიცი ცოდნას გამოიყენებ ნაყოფიერად. მახრს გიჭერ და "გბალიშიკობ" :))

    ReplyDelete
    Replies
    1. ციცი ჭანტურიას ბლოგიJuly 12, 2018 at 4:43 AM

      მადლობა რუსო,მეც "გბალეშიკობ"! <3

      Delete
  4. დათოJuly 12, 2018 at 4:49 AM

    დიახ, თქვენ სწორად აღნიშნეთ, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები ხელს უწყობს სასწავლო პროცესს

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

პირველი მოდულის რეფლექსია

-
ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში. ვნახეთ ინტელის პროექტებით სწავლების პრეზენტაციები.გავეცანით სახელმძღვანელოს დათოს ბლოგზე.ასევე გავეცანით ინტელის ძირითად კურსს,როგორ შეიძლება ეფექტურად გამოვიყენოთ ტექნლოგიები მოსწავლეთა სწავლის შესაფასებლად.დავსახეთ მიზნები მომავალ მოდულებზე განსახორციელებლად.შევქმენით საქაღალდეები,რომელშიც განვათავსეთ 6 ფაილი და თითოეულს დავარქვით სახელები თემატურად. გავეცანით ძირითად აქტივობებს:21–ე საუკუნის უნარ–ჩვევების გამოყენებაზე საკუთარ პროექტებში. მე–2. როგორ მოვახდენთ საპროექტო იდეების გენერირებას.და მე–3 ბლოგის შექმნა და რეფლექსიის განთავსება ბლოგზე მოდულების მიხედვით.
Read more

მეხუთე მოდულის რეფლექსია

-
მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით:  განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები, გავეცანით შეფასების გეგემებს,რომლებსაც გამოვიყენებთ მოსწავლეებთან.
Read more